Perché non tornerò mai più a una didattica tradizionale
Cosa resta di una visita all’Ara Pacis dopo qualche ora su iMovie…Decisamente, tornare a una didattica tradizionale o non adeguarsi abbastanza rapidamente agli strumenti che la tecnologia mette a disposizione dei docenti sarebbe insensato. Vorrebbe dire privare i ragazzi di possibilità importanti per sviluppare conoscenze trasversali, collaborando attivamente alla costruzione di “quel” sapere. La scuola tradizionale è tramontata, viva la didattica nuova! Basta dedicarci un po’ di tempo…
Perché non tornerò mai più a una didattica tradizionale
Cosa resta di una visita all’Ara Pacis dopo qualche ora su iMovie…Decisamente, tornare a una didattica tradizionale o non adeguarsi abbastanza rapidamente agli strumenti che la tecnologia mette a disposizione dei docenti sarebbe insensato. Vorrebbe dire privare i ragazzi di possibilità importanti per sviluppare conoscenze trasversali, collaborando attivamente alla costruzione di “quel” sapere. La scuola tradizionale è tramontata, viva la didattica nuova! Basta dedicarci un po’ di tempo…
La scuola italiana e l’analfabetismo istituzionale – Qualche idea importata dalla California
La lezione di Government di Justin Christensen: Hillary e Rand Paul sotto la lente dagli studenti.
In tempi di protesta urlata e scarsità di proposte un’idea per ripensare l’”educazione alla cittadinanza”.
La scuola italiana e l’analfabetismo istituzionale – Qualche idea importata dalla California
La lezione di Government di Justin Christensen: Hillary e Rand Paul sotto la lente dagli studenti.
In tempi di protesta urlata e scarsità di proposte un’idea per ripensare l’”educazione alla cittadinanza”.
Tablet use in California and Ontario high schools – Scuolalvento’s field research in San Francisco and Toronto
How far along is the introduction of new technologies in American schools? How are tablets used in the classrooms of Silicon Valley and how easy was it for teachers to adapt to the use of these tools in their daily activities? Do tablets actually help students to learn better, or learn more?
Tablet use in California and Ontario high schools – Scuolalvento’s field research in San Francisco and Toronto
How far along is the introduction of new technologies in American schools? How are tablets used in the classrooms of Silicon Valley and how easy was it for teachers to adapt to the use of these tools in their daily activities? Do tablets actually help students to learn better, or learn more?
Come si usano i tablet nelle scuole americane? Il viaggio di Scuolalvento in California e Ontario
A che punto è l’introduzione delle nuove tecnologie nelle classi di Silicon Valley? Come si usano i tablet, e quanta fatica hanno fatto gli insegnanti per inglobarli nella loro attività quotidiana? L’iPad aiuta a imparare meglio, e a imparare di più?
Come si usano i tablet nelle scuole americane? Il viaggio di Scuolalvento in California e Ontario
A che punto è l’introduzione delle nuove tecnologie nelle classi di Silicon Valley? Come si usano i tablet, e quanta fatica hanno fatto gli insegnanti per inglobarli nella loro attività quotidiana? L’iPad aiuta a imparare meglio, e a imparare di più?
L’Augusto scettico di John Williams – Perché non piace ai filologi anche se è un grande romanzo
Un romanzo storico e filosofico finissimo, senza nessuna indulgenza alle pedanterie documentarie. Lo spirito dell’età augustea in una prova scrittoria impressionante. Limpido e profondo come le acque del mare
L’Augusto scettico di John Williams – Perché non piace ai filologi anche se è un grande romanzo
Un romanzo storico e filosofico finissimo, senza nessuna indulgenza alle pedanterie documentarie. Lo spirito dell’età augustea in una prova scrittoria impressionante. Limpido e profondo come le acque del mare
Se lo spazio insegna – Architettura e didattica
L’effetto che fa insegnare in uno spazio contemporaneo, progettato per la nuova didattica… Sognando la “Green School” di Bali, qualche riflessione in coda a “Genova ABCD”
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L’effetto che fa insegnare in uno spazio contemporaneo, progettato per la nuova didattica… Sognando la “Green School” di Bali, qualche riflessione in coda a “Genova ABCD”
Studenti piemontesi in cattedra alla fiera dell’educazione di Genova
La Stampa – Cronaca di Torino
Giovedì 15 Novembre 2012
Didattica multimediale
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La Stampa – Cronaca di Torino
Giovedì 15 Novembre 2012
Didattica multimediale
Finalmente una ricerca seria sui tablet a scuola
Carphone Warehouse commissiona una ricerca sugli effetti dell’uso dei tablet nella didattica: i dati – pur da leggere con cautela – registrano effetti positivi
Finalmente una ricerca seria sui tablet a scuola
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Il futuro del Liceo Classico ha il volto di un maschio fra i 60 e i 70 anni
“Il futuro del Liceo classico”: un convegno torinese dove il futuro non si è visto
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“Il futuro del Liceo classico”: un convegno torinese dove il futuro non si è visto
Il Virgilio del Liceo Giusti va a Genova ABCD, su invito di INDIRE e MIUR
Due lezioni digitali pubbliche negli spazi MIUR con gli studenti della IIa e IIIa Liceo – Il Liceo Classico Giusti di Torino partecipa a Genova ABCD 2012
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